quarta-feira, 23 de maio de 2012
Questões-Sociologia
Se todo indivíduo é um ser social, seus costumes,
hábitos e ideias são características inatas? Explique sua
resposta.
Não, explicar o signifi cado de inato (que nasce com
indivíduo) e perceber se o aluno entendeu que a
existência do individuo depende da convivência em
sociedade, que seus desejos, ideais e costumes estão
diretamente relacionados com os grupos sociais a que
pertencem.
Por mais que Tarzan tenha sido criado por “animais
irracionais”, você compreende Tarzan como um ser
social?
Sim, porque mesmo sendo criado por uma gorila, estes
são regidos por costumes, hábitos, postura corporal,
ou seja, socializado de uma maneira diferente, que se
estivesse em outro lugar, ou com seus pais biológicos,
teria um outro tipo de socialização.
Com suas palavras, defi na habitus para Bourdieu.
habitus caracteriza um
comportamento, uma maneira de pensar em relação às
situações cotidianas que é infl uenciada tanto por algo
objetivo (realidade macro) quanto por algo subjetivo
(situações micro).
Percebendo que os conceitos e valores dos indivíduos
têm uma relação muito intensa com o lugar que estes
ocupam na sociedade e que há muitos casos de
discriminação e preconceito entre vários grupos sociais,
como o conceito sociológico de habitus poderia ensinar e
mostrar que uma ideia de certo e errado está equivocada
facilitando a compreensão de que o outro tem hábito
diferente e isso não signifi ca erro ou acerto?
habitus confi gura uma
realidade de determinado espaço social, o que signifi ca
que cada espaço/contexto social tem seu habitus, logo
não há uma maneira certa de ser ou de se comportar,
mas entender que cada local produz e conduz normas
sociais e seres sociais distintos.
Com suas palavras, explique a importância da
imaginação sociológica.
imaginação
sociológica serve como uma ferramenta para lidar com
as situações sociais de esfera macro que interfere
na vida individual,na microesfera. Que o sistema
capitalista transforma uma questão ampla em um
problema individual, tornando o individuo culpabilizado
por não participar desse contexto social. Por exemplo:
desemprego, depressão relacionada a padrões de
belezas estabelecidos.
Em que momento a sociologia se constitui como ciência
particular? E o porquê desse nascimento como uma
“nova ciência”?
No momento da consolidação do sistema capitalista. E
ela se concretiza nesse período com o intuito de tentar
explicar as grandes mudanças e confi gurações sociais
e econômicas que o capitalismo gerava.
Pensando, então, a sociologia como essa ciência, é
preciso entender que há um método de análise, um
método científi co de investigação. Cite quatro tipos
desses métodos utilizados pelos cientistas sociais.
Estudo de caso, análise comparativa, análise quantitativa
e análise qualitativa.
Escolha um desses quatros tipos de método científi co
e explique-o.
Estudo de caso: tipo de instrumento metodológico no
qual se aborda apenas uma unidade social, que serve
de base para compreensão de fenômenos mais amplos.
Análise comparativa: envolve procedimentos que levam
o sociólogo a estabelecer relações de causa e efeito de
certos grupos de fenômeno com base na comparação
entre casos diversos.
Análise quantitativa: Usa bastantes escalas estatísticas,
como se fossem pesquisas de mercado.
Análise qualitativa: procura estabelecer conexões
lógicas de causa e efeito entre os fenômenos, recorrendo
à interpretação e utilizando ou não dados estatísticos.
Sabendo que, em uma pesquisa, o autor pode usar
vários tipos de métodos juntos, observe atentamente o
exemplo abaixo sobre uma pesquisa e julgue, a partir do
que aprendeu, a qual tipo de método este se enquadra
melhor.
Estudo de caso.
Qual dos métodos abaixo é o menos utilizado pelas
ciências sociais hoje em dia?
Análise quantitativa
qual seria o objetivo da sociologia
para o ensino médio?
Propor a saída do educando do ensino médio com
os conhecimentos necessários para o exercício da
cidadania.
Qual é a área de referência da disciplina e como ela se divide?
Ciências sociais. Esta se divide em antropologia, ciência
política e sociologia.
Escolha uma dessas disciplinas provenientes das
ciências sociais e explique-a.
Antropologia: Estuda a produção cultural, as
semelhanças e as diferenças culturais entre os vários
agrupamentos humanos, assim como a origem e a
transformação das culturas.
Sociologia: Estuda as relações sociais e as formas de
associação, considerando as interações que ocorrem
na vida em sociedade.
Ciência Política: Ocupa-se da distribuição de
poder na sociedade, assim como da formação e do
desenvolvimento das diversas formas de governo.
ao que você
atribui a intermitência da disciplina sociologia na história
dos currículos escolares no Brasil?
a intermitência da
disciplina decorre das ideologias e interesses políticos
que detém o poder, como a sociologia promove o
pensamento crítico, a sua ausência ou presença está
diretamente relacionada a essas variações.
Qual método é um dos mais utilizados pela Antropologia?
Estudo de caso
segunda-feira, 21 de maio de 2012
Inglês-Britânico-Americano
 |  | |
US English
| British English | |
| apartment | flat | |
| baby buggy | pram | |
| band-aid | plaster | |
| bathroom | toilet | |
| bellboy | page | |
| braid | plait | |
| bureau | office | |
| busy | engaged | |
| can | tin | |
| candy apple | toffee apple | |
| carnival | funfair | |
| checking account | current account | |
| chips | crisps | |
| cookies | biscuits | |
| correctional officer | prison officer | |
| cotton candy | candyfloss | |
| curb | kerb | |
| detergent | washing powder | |
| diapers | nappies | |
| dishwashing liquid | washing up liquid | |
| drapes | curtains | |
| drunk driving | drink-driving | |
| elevator | lift | |
| emcee | compere | |
| eraser | !rubber | |
| faucet | tap | |
| Ferris wheel | big wheel | |
| fish sticks | fish fingers | |
| flashlight | torch | |
| free time | spare time | |
| freeway / turnpike | motorway | |
| French fries | chips | |
| garbage | rubbish | |
| garters | !suspenders | |
| gas | petrol | |
| grippe | flu | |
| ground beef | minced beef | |
| first floor | ground floor | |
| highway | main road | |
| hood | bonnet | |
| intersection | crossroads | |
| jelly | jam | |
| knapsack | rucksack | |
| motorway exit | ramp | |
| movie | film | |
| movie theater | cinema | |
| moving van | removal van | |
| nail polish | nail varnish | |
| oatmeal | porridge | |
| pacifier | dummy | |
| !pants | knickers | |
| panty hose | tights | |
| parking lot | car park | |
| parking meter attendant | traffic warden | |
| pitcher | jug | |
| private school | public school | |
| public holiday | bank holiday3 | |
| purse | handbag | |
| slip road | |
| recess | break (play time) | |
| report card | school report | |
| ! rubber ! | condom | |
| rubber boots | wellies / wellingtons | |
| run | ladder | |
| scallion | spring onion | |
| Scotch tape | Sellotape | |
| sedan | saloon car | |
| sidewalk | pavement | |
| *sink | basin | |
| skillet | frying-pan | |
| slicker | mackintosh | |
| stocks | shares | |
| street light | lamp post | |
| streetcar | tram | |
| student | pupil | |
| !suspenders | braces | |
| sweater | jumper | |
| taps | last post | |
| thumbtack | drawing-pin | |
| toilet | !toilet (but the loo not the room) | |
| trash | rubbis | |
| trashcan | dustbin | |
| trolley car | tram | |
| truck | lorry | |
| trunk | boot | |
| undershirt | vest | |
| vacation | holiday | |
| vacuum cleaner | hoover | |
| washcloth | flannel | |
| windshield | windscreen | |
| yard | garden | |
| zip code | postcode | |
| zipper | zip |
Inglês-vocabulário
a part vs
a part
Apart (adv) separated by distance or time.
For example: I always feel so lonely when we're apart.
A part(noun) a piece of something that forms the whole of something.
For example: They made me feel like I was a part of the family.
assume
vs
know
vs
think
To assume is a regular verb that means to suppose something to be the true, but without proof.
For example: I assume you're here to learn English.
To know is an irregular verb that means to be absolutely certain or sure about something, usually through observation, inquiry, or information.
For example: I know I should practise English every day, but I never seem to have the time.
To think is an irregular verb that means to have a particular opinion, belief, or idea about someone or something.
For example: I think English is a global language.
!Note - If you need to remember which one to use, memorise this sentence:-
Why do some people assume they know what other people think about something?
| data vs datum This isn't so much a common mistake as a common cause for arguments (as is often the case with words of Latin origin). The dictionaries treat data as a group noun, meaning information, especially facts or numbers, collected for examination and consideration and used to help decision-making, or meaning information in an electronic form that can be stored and processed by a computer. Then they go on to confuse matters by giving the following kind of example:- The data was/were reviewed before publishing. So, which is it, was or were? Strictly speaking 'datum' is the singular form and 'data' is the plural form. If you're writing for an academic audience, particularly in the sciences, "data" takes a plural verb. For example:- The data are correct. But most people treat 'data' as a singular noun, especially when talking about computers etc. For example:- The data is being transferred from my computer to yours. And I have to be honest, I've never heard anyone ask for a datum.
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sexta-feira, 18 de maio de 2012
História-Mundo pós Guerra-Questões
01. (CESGRANRIO) Durante a presidência de Harry Truman (1945 - 53), criou-se uma doutrina de segurança Nacional, cujo objetivo era conter o avanço do comunismo no mundo. Na Europa, adotou-se o Plano Marshall. Na América Latina, os Estados Unidos buscaram uma política de alianças, cuja expressão foi o(a):
a) Pacto Andino
b) Tratado Interamericano da Assistência Recíproca;
c) Tratado de Bryan-Chamorro;
d) Tratado de Guadalupe-Hidalgo;
e) Primeira Conferência Pan-Americana.
02. (FATEC) A reconstrução econômica do Japão, acelerada após 1950, é explicada principalmente:
a) pelos progressos da agricultura, dirigida prioritariamente para produção de matérias-primas;
b) pela maciça aplicação de capitais na produção e pela mão-de-obra numerosa e barata;
c) pela facilidade de comércio com os países asiáticos graças à construção de uma grande frota mercante;
d) pela abundância de riquezas minerais;
e) pela existência de um importante mercado consumidor interno.
03. (UEL) As mudanças no panorama internacional, representadas pela vitória socialista de Mao Tsé-Tung na China, pela eclosão da Guerra da Coréia e pelas crescentes dificuldades no relacionamento com a URSS, repercutiram na forma de tratamento dispensada pelos Estados Unidos ao Japão. Este, de "inimigo vencido", passou a:
a) atuar como o mais forte aliado da URSS naquela região;
b) ser a principal base de operações norte-americanas na Ásia;
c) competir com as forças econômicas alemãs e inglesas;
d) buscar alcançar seu nível econômico do antes da Primeira Guerra Mundial;
e) menosprezar a política de participação do pessoal, que visa à integração do trabalhador no esquema da
empresa capitalista.
04. (FATEC) A Guerra do Vietnã - símbolo da resistência do povo vietnamita - submeteu as forças militares americanas à sua mais fragorosa derrota. Para os vietnamitas, a presença americana no Sudeste da Ásia apenas substituía as forças colonialistas da:
a) França
b) Inglaterra
c) Holanda
d) Bélgica
e) Alemanha
06. O Império Árabe está associado a um legado cultural islâmico secular. Assinale o significado histórico correto da expressão islâmica que se manifesta na crise atual do Golfo Pérsico:
a) Jihad é a luta pela fé, pela restauração da palavra de Alá e uma ação contra a opressão.
b) Muçulmano é ser árabe.
c) Mesquita é um livro sagrado.
d) Kiffer é aquele que pratica rezas diárias e segue o Islão.
e) Hégira é um vocábulo árabe que, no léxico português, significa "tufão".
07. Após a Segunda Guerra Mundial, a Inglaterra, percebendo que a separação era irreversível, tentou preservar antigas colônias sob sua influência econômica, apesar de terem conseguido sua independência política. Essa ruptura sem o emprego de violência ocorreu na Índia e:
a) no Ceilão
b) na Argélia
c) na Indonésia
d) no Indochina
e) em Guiné-Bissau
08. (CESGRANRIO) No início da década de 60, o arsenal nuclear à disposição das grandes potências era suficiente para destruir a Humanidade, caso fosse utilizado em uma situação de conflito. Ao assumir o governo, o presidente Kennedy (1961 - 63) defendeu a substituição da política externa norte-americana de confronto por uma de entendimento com a URSS, cujo objetivo era o desarmamento gradual das duas superpotências. Esse programa do governo Kennedy foi conhecido como:
a) Doutrina Drago
b) Corolário Roosevelt
c) Doutrina Monroe
d) Nova Fronteira
e) Política de Boa Vizinhança
09. (FM - AM) Analise as afirmações abaixo e indique a alternativa que não tem relação com o capitalismo monopolista internacional:
a) A eliminação da propriedade dos meios de produção e a planificação voltada para o consumo, e não para o mercado.
b) As sociedades anônimas de capital aberto.
c) As empresas multinacionais.
d) A política desenvolvimentista do governo JK.
e) O aprofundamento de dependência dos países do Terceiro Mundo em relação aos interesses internacionais.
10. (FUVEST) Qual das seguintes afirmações explica, sucintamente, o fim da URSS?
a) O regime entrou em colapso porque os dirigentes estavam desmoralizados, desde as denúncias de Kruchev no XX Congresso do Partido.
b) O regime deixou de ser sustentado pelo Exército, adversário tradicional do Partido Comunista.
c) A vitória militar dos EUA na Guerra Fria tornou inviável a manutenção do regime.
d) O colapso do regime deveu-se à crise generalizada da economia estatal, combinada com o fracasso da abertura controlada de Gorbachev.
e) Os líderes soviéticos abandonaram a crença no socialismo e decidiram transformar a URSS em um país capitalista.
GABARITO:
01. B
02. B
03. B
04. A
06. A
06. A
07. A
08. D
09. A
10. D
09. A
10. D
Pré-História - Questões
01. Sobre o surgimento da agricultura e seu uso intensivo pelo homem, pode-se afirmar que:
a) foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado e da escrita;
b) ocorreu no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para a Ásia (Índia e China), Europa e, a partir desta, para a América;
c) como tantas outras invenções, teve origem na China, de onde se difundiu até atingir a Europa e, por último, a América;
d) ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia), na Ásia (Índia e China) e na América (México e Peru);
e) de todas as invenções fundamentais, a metalurgia e o comércio foram as que menos contribuíram para o ulterior progresso material do homem.
02. Estabeleça a relação entre as revoluções do Período Neolítico e o surgimento do modo de produção asiático.
03.
"De um estado de barbárie homogêneo e mais ou menos estático, vai nascer a complexidade de
aspectos do mundo moderno. Esta transformação, de consideráveis conseqüências, foi
extraordinariamente rápida e começou durante o quarto milênio a. C. Longe de ser geral, ela se
produziu em algumas regiões onde as condições de vida lhe eram favoráveis. Nessas regiões, a
vida do homem modificou-se muito rapidamente, enquanto na maior parte do mundo o modo de
existência primitivo persistiu durante séculos, talvez milênios."
(J. Hawkes, Histoire de l'Humanité, Ed. UNESCO)
O texto refere-se à fase final do Neolítico, quando o homem desenvolveu novas técnicas e aprimorou seus conhecimentos. Identifique as transformações ocorridas nesse período.
06.
I. As civilizações pré-históricas não se desenvolveram no mesmo período de tempo, nas várias regiões do mundo.
II. A divisão da Pré-História não pode fundamentar-se em acontecimentos, mas nos melhoramentos das
técnicas com que eram fabricados os instrumentos.
III. Os monumentos megalíticos estariam associados ao culto dos mortos.
a) Apenas I e II estão corretas
b) Apenas II e III estão corretas
c) Apenas I e III estão corretas
d) Todas estão corretas
e) Todas estão incorretas
07. No período Neolítico, a sociedade conheceu importantes transformações, exceto:
a) o início do processo de sedentarização;
b) a passagem do estado de selvageria para o de barbárie;
c) o desenvolvimento da agricultura e do pastoreio;
d) a transição para uma economia coletora, pescadora e caçadora;
e) a utilização dos animais como força complementar à do homem.
08. "A partir de 18.000 a. C., com o fim da última Idade do Gelo, algumas regiões da Terra
começaram a conhecer um processo regular de transbordamento dos grandes cursos fluviais,
como o Tigre, Eufrates, Nilo, Indo e Amarelo, tornando possível a prática da agricultura."
As civilizações que se desenvolveram ao longo desses rios formaram no seu conjunto:
a) o modo de produção escravista;
b) o modo de produção asiático;
c) o comunitarismo familiar;
d) o feudalismo despótico oriental;
e) o sistema mercantil escravista.
09. Quais os países do Oriente Médio atual que correspondem às regiões da Antigüidade Oriental, representadas pela Mesopotâmia, Fenícia, Palestina e Pérsia, respectivamente?
a) Irã-Iraque, Arábia, Israel e Síria;
b) Iraque, Líbano, Israel e Irã;
c) Líbano, Israel, Síria e Jordânia;
d) Iraque, Líbano, Irã e Israel;
e) Israel, Irã, Iraque e Líbano.
02. O modo asiático, definido a partir da propriedade estatal das terras e do poder teocrático, configurou-se no Oriente Médio e Próximo como produto das Revoluções Agrícola e Urbana, ocorridas no Período Neolítico.
03. Surgimento da agricultura e vida urbana
06. D
a) foi posterior, no tempo, ao aparecimento do Estado e da escrita;
b) ocorreu no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia) e daí se difundiu para a Ásia (Índia e China), Europa e, a partir desta, para a América;
c) como tantas outras invenções, teve origem na China, de onde se difundiu até atingir a Europa e, por último, a América;
d) ocorreu, em tempos diferentes, no Oriente Próximo (Egito e Mesopotâmia), na Ásia (Índia e China) e na América (México e Peru);
e) de todas as invenções fundamentais, a metalurgia e o comércio foram as que menos contribuíram para o ulterior progresso material do homem.
02. Estabeleça a relação entre as revoluções do Período Neolítico e o surgimento do modo de produção asiático.
03.
"De um estado de barbárie homogêneo e mais ou menos estático, vai nascer a complexidade de
aspectos do mundo moderno. Esta transformação, de consideráveis conseqüências, foi
extraordinariamente rápida e começou durante o quarto milênio a. C. Longe de ser geral, ela se
produziu em algumas regiões onde as condições de vida lhe eram favoráveis. Nessas regiões, a
vida do homem modificou-se muito rapidamente, enquanto na maior parte do mundo o modo de
existência primitivo persistiu durante séculos, talvez milênios."
(J. Hawkes, Histoire de l'Humanité, Ed. UNESCO)
O texto refere-se à fase final do Neolítico, quando o homem desenvolveu novas técnicas e aprimorou seus conhecimentos. Identifique as transformações ocorridas nesse período.
06.
I. As civilizações pré-históricas não se desenvolveram no mesmo período de tempo, nas várias regiões do mundo.
II. A divisão da Pré-História não pode fundamentar-se em acontecimentos, mas nos melhoramentos das
técnicas com que eram fabricados os instrumentos.
III. Os monumentos megalíticos estariam associados ao culto dos mortos.
a) Apenas I e II estão corretas
b) Apenas II e III estão corretas
c) Apenas I e III estão corretas
d) Todas estão corretas
e) Todas estão incorretas
07. No período Neolítico, a sociedade conheceu importantes transformações, exceto:
a) o início do processo de sedentarização;
b) a passagem do estado de selvageria para o de barbárie;
c) o desenvolvimento da agricultura e do pastoreio;
d) a transição para uma economia coletora, pescadora e caçadora;
e) a utilização dos animais como força complementar à do homem.
08. "A partir de 18.000 a. C., com o fim da última Idade do Gelo, algumas regiões da Terra
começaram a conhecer um processo regular de transbordamento dos grandes cursos fluviais,
como o Tigre, Eufrates, Nilo, Indo e Amarelo, tornando possível a prática da agricultura."
As civilizações que se desenvolveram ao longo desses rios formaram no seu conjunto:
a) o modo de produção escravista;
b) o modo de produção asiático;
c) o comunitarismo familiar;
d) o feudalismo despótico oriental;
e) o sistema mercantil escravista.
09. Quais os países do Oriente Médio atual que correspondem às regiões da Antigüidade Oriental, representadas pela Mesopotâmia, Fenícia, Palestina e Pérsia, respectivamente?
a) Irã-Iraque, Arábia, Israel e Síria;
b) Iraque, Líbano, Israel e Irã;
c) Líbano, Israel, Síria e Jordânia;
d) Iraque, Líbano, Irã e Israel;
e) Israel, Irã, Iraque e Líbano.
GABARITO:
01. D02. O modo asiático, definido a partir da propriedade estatal das terras e do poder teocrático, configurou-se no Oriente Médio e Próximo como produto das Revoluções Agrícola e Urbana, ocorridas no Período Neolítico.
03. Surgimento da agricultura e vida urbana
06. D
07. D
08. B
08. B
09. B
A baixa idade média - cruzadas
1. Impossibilitados de defender o reino, os soberanos delegaram poder aos senhores feudais. Por isso, e com vistas a se autoprotegerem, os senhores procuraram relacionarem diretamente.
Sobre a citação é correto afirmar:
a) A relação de suserania e vassalagem serviu para preservar a situação inferior do servo.
b) A descentralização política fez com que os reis desaparecessem.
c) O rei tornou-se vassalo dos grandes barões, perdendo suas terras.
d) Retrata relações elitizadas, baseadas na fidelidade e em obrigações recíprocas.
e) Demonstra o poder da Igreja sobre o rei e a nobreza.
2. O dirigismo era uma conseqüência natural da estrutura geográfica do país; de fato, o Estado era obrigado a intervir nos trabalhos para regularizar a utilização das águas do rio. A partir do texto, podemos considerar correto para a economia da região que:
a) Na verdade a terra não era controlada pelo Estado, e sim as águas, utilizadas para a irrigação.
b) Apesar controlar a produção, o Estado não era autoritário, pois havia se formado naturalmente.
c) O Estado controlava os meios de produção, monopolizava o conhecimento técnico e explorava o camponês.
d) Os camponeses exigiam que o Estado arbitrasse as disputas pelos recursos naturais.
e) O controle dos rios permitiu o desenvolvimento do comércio local, de desenvolvimento da Antigüidade.
3. Para defender-se das invasões, os senhores ligavam-se diretamente, através do juramento de fidelidade, feito sobre a bíblia e as relíquias sagradas, para evitar a ruptura dos dois contratantes.
A partir do texto podemos afirmar:
a) Teoricamente o poder pertence ao rei, mas de fato são os senhores feudais que o detêm, sendo, portanto localizado.
b) A instituição de relação de suserania e vassalagem aumentou a subordinação do servo em relação ao senhor.
c) O objetivo dos senhores feudais era o de ligarem-se ao menor número possível de senhores, pois teriam menores obrigações.
d) Assim como os senhores feudais interferiam nas nomeações para os cargos eclesiásticos, a Igreja podia determinar o sucessor de cada feudo.
e) Como o vínculo de estabelecia contra as invasões externas, não havia hierarquização nessa relação.
04. (MAUÁ) O sistema feudal, que por vários séculos pareceu corresponder às necessidades básicas da Europa, começou no século XI a manifestar os primeiros sintomas de enfraquecimento, para nos séculos XIV e XV entrar em declínio acelerado. Que fatores concorreram para a desintegração do sistema feudal?
05. (MAUÁ) Relacione entre si a Igreja, as Cruzadas e a cavalaria medieval.
06. (FUVEST) Durante a Idade Média, os cristãos do Ocidente organizaram expedições contra os "infiéis" que ocupavam os Lugares Santos. Quem eram os "infiéis" e como foram essas expedições?
07. (PUC) Não pode ser considerado(a) como fator gerador do Renascimento Comercial ocorrido na Europa a partir do século XI:
a) A crise do modo de produção feudal, provocada pela superexploração da mão-de-obra através das relações servis de produção.
b) A disponibilidade de mão-de-obra provocada, entre outros fatores, pelo crescimento demográfico a partir do século X.
c) A predominância cultural e ideológica da Igreja, com a valorização da vida extraterrena, a condenação da usura e sua posição em relação ao "justo preço" das mercadorias.
d) A aquisição das "cartas de franquia", que fortalecia e libertava a nascente burguesia das obrigações tributárias para com os senhores feudais.
e) O movimento cruzadista que, retratando a estrutura mental e religiosa do homem medieval, se estendeu entre os séculos XI e XII.
08. (FUVEST) Durante a Baixa Idade Média, as feitas constituíam:
a) um instrumento de comércio local das cidades para o abastecimento cotidiano de seus habitantes;
b) áreas exclusivas de câmbio das diversas moedas européias;
c) locais de comércio de amplitude continental, que dinamizaram a economia da época;
d) locais fixos para comercialização da produção dos feudos;
e) instituições carolíngias para renascimento do comércio, abalado pelo domínio sarraceno no
Mediterrâneo.
09. (FUVEST) Com relação às Cruzadas, é correto afirmar que:
a) representam, em última instância, a crise do sistema feudal;
b) a Primeira Cruzada foi convocada por Inocêncio III;
c) a Terceira Cruzada conquistou a cidade de Jerusalém;
d) a Quarta Cruzada foi conduzida por Ricardo Coração de Leão;
e) Dandolo, doge de Veneza, fez um acordo com o sultão Saladino durante a Sexta Cruzada.
10. (CV) A crise do sistema feudal pode ser explicada:
a) a partir do desenvolvimento comercial, que gerou a economia monetária e desintegrou a economia natural;
b) a partir da contradição do próprio sistema feudal, cujas relações de trabalho eram incompatíveis com a ampliação do mercado de trabalho;
c) pelo desenvolvimento da economia de mercado capitalista, que liquidou a economia de consumo feudal;
d) pelo surgimento das cidades e a conseqüente atração dos servos para os núcleos urbanos, despovoando o campo;
e) por causa de centralização do poder político, que liquidou o poder senhorial.
01. D 02. C 03. A
04. Fator principal: Crescimento populacional, provocando um desequilíbrio entre produção e consumo, além do aumento da pressão senhorial sobre os servos, que provocou a fuga de muitos camponeses.
05. A cavalaria medieval constituía um conjunto de práticas e atitudes, formando um verdadeiro código de conduta que os nobres deveriam cumprir. As regras da cavalaria forma inspiradas pela Igreja com o fito de amenizar a violência da época e, durante a crise do feudalismo e a marginalização social dela resultante, contribuíram para canalizar a nobreza européia para as Cruzadas.
06. Os "infiéis" eram os muçulmanos (árabes e turcos) que, a partir do século VII, se expandiram pelo Oriente Médio e Próximo e pela Bacia do Mediterrâneo, ocupando inclusive Jerusalém. As expedições, organizadas por inspiração da Igreja a partir do final do século XI, são as Cruzadas; no entanto, embora proclamassem como seu objetivo a libertação da Terra Santa (Palestina), as Cruzadas devem ser entendidas como uma tentativa de solução para a crise do feudalismo.
07. C 08. C 09. A 10. B
Sobre a citação é correto afirmar:
a) A relação de suserania e vassalagem serviu para preservar a situação inferior do servo.
b) A descentralização política fez com que os reis desaparecessem.
c) O rei tornou-se vassalo dos grandes barões, perdendo suas terras.
d) Retrata relações elitizadas, baseadas na fidelidade e em obrigações recíprocas.
e) Demonstra o poder da Igreja sobre o rei e a nobreza.
2. O dirigismo era uma conseqüência natural da estrutura geográfica do país; de fato, o Estado era obrigado a intervir nos trabalhos para regularizar a utilização das águas do rio. A partir do texto, podemos considerar correto para a economia da região que:
a) Na verdade a terra não era controlada pelo Estado, e sim as águas, utilizadas para a irrigação.
b) Apesar controlar a produção, o Estado não era autoritário, pois havia se formado naturalmente.
c) O Estado controlava os meios de produção, monopolizava o conhecimento técnico e explorava o camponês.
d) Os camponeses exigiam que o Estado arbitrasse as disputas pelos recursos naturais.
e) O controle dos rios permitiu o desenvolvimento do comércio local, de desenvolvimento da Antigüidade.
3. Para defender-se das invasões, os senhores ligavam-se diretamente, através do juramento de fidelidade, feito sobre a bíblia e as relíquias sagradas, para evitar a ruptura dos dois contratantes.
A partir do texto podemos afirmar:
a) Teoricamente o poder pertence ao rei, mas de fato são os senhores feudais que o detêm, sendo, portanto localizado.
b) A instituição de relação de suserania e vassalagem aumentou a subordinação do servo em relação ao senhor.
c) O objetivo dos senhores feudais era o de ligarem-se ao menor número possível de senhores, pois teriam menores obrigações.
d) Assim como os senhores feudais interferiam nas nomeações para os cargos eclesiásticos, a Igreja podia determinar o sucessor de cada feudo.
e) Como o vínculo de estabelecia contra as invasões externas, não havia hierarquização nessa relação.
04. (MAUÁ) O sistema feudal, que por vários séculos pareceu corresponder às necessidades básicas da Europa, começou no século XI a manifestar os primeiros sintomas de enfraquecimento, para nos séculos XIV e XV entrar em declínio acelerado. Que fatores concorreram para a desintegração do sistema feudal?
05. (MAUÁ) Relacione entre si a Igreja, as Cruzadas e a cavalaria medieval.
06. (FUVEST) Durante a Idade Média, os cristãos do Ocidente organizaram expedições contra os "infiéis" que ocupavam os Lugares Santos. Quem eram os "infiéis" e como foram essas expedições?
07. (PUC) Não pode ser considerado(a) como fator gerador do Renascimento Comercial ocorrido na Europa a partir do século XI:
a) A crise do modo de produção feudal, provocada pela superexploração da mão-de-obra através das relações servis de produção.
b) A disponibilidade de mão-de-obra provocada, entre outros fatores, pelo crescimento demográfico a partir do século X.
c) A predominância cultural e ideológica da Igreja, com a valorização da vida extraterrena, a condenação da usura e sua posição em relação ao "justo preço" das mercadorias.
d) A aquisição das "cartas de franquia", que fortalecia e libertava a nascente burguesia das obrigações tributárias para com os senhores feudais.
e) O movimento cruzadista que, retratando a estrutura mental e religiosa do homem medieval, se estendeu entre os séculos XI e XII.
08. (FUVEST) Durante a Baixa Idade Média, as feitas constituíam:
a) um instrumento de comércio local das cidades para o abastecimento cotidiano de seus habitantes;
b) áreas exclusivas de câmbio das diversas moedas européias;
c) locais de comércio de amplitude continental, que dinamizaram a economia da época;
d) locais fixos para comercialização da produção dos feudos;
e) instituições carolíngias para renascimento do comércio, abalado pelo domínio sarraceno no
Mediterrâneo.
09. (FUVEST) Com relação às Cruzadas, é correto afirmar que:
a) representam, em última instância, a crise do sistema feudal;
b) a Primeira Cruzada foi convocada por Inocêncio III;
c) a Terceira Cruzada conquistou a cidade de Jerusalém;
d) a Quarta Cruzada foi conduzida por Ricardo Coração de Leão;
e) Dandolo, doge de Veneza, fez um acordo com o sultão Saladino durante a Sexta Cruzada.
10. (CV) A crise do sistema feudal pode ser explicada:
a) a partir do desenvolvimento comercial, que gerou a economia monetária e desintegrou a economia natural;
b) a partir da contradição do próprio sistema feudal, cujas relações de trabalho eram incompatíveis com a ampliação do mercado de trabalho;
c) pelo desenvolvimento da economia de mercado capitalista, que liquidou a economia de consumo feudal;
d) pelo surgimento das cidades e a conseqüente atração dos servos para os núcleos urbanos, despovoando o campo;
e) por causa de centralização do poder político, que liquidou o poder senhorial.
GABARITO:
01. D 02. C 03. A
04. Fator principal: Crescimento populacional, provocando um desequilíbrio entre produção e consumo, além do aumento da pressão senhorial sobre os servos, que provocou a fuga de muitos camponeses.
05. A cavalaria medieval constituía um conjunto de práticas e atitudes, formando um verdadeiro código de conduta que os nobres deveriam cumprir. As regras da cavalaria forma inspiradas pela Igreja com o fito de amenizar a violência da época e, durante a crise do feudalismo e a marginalização social dela resultante, contribuíram para canalizar a nobreza européia para as Cruzadas.
06. Os "infiéis" eram os muçulmanos (árabes e turcos) que, a partir do século VII, se expandiram pelo Oriente Médio e Próximo e pela Bacia do Mediterrâneo, ocupando inclusive Jerusalém. As expedições, organizadas por inspiração da Igreja a partir do final do século XI, são as Cruzadas; no entanto, embora proclamassem como seu objetivo a libertação da Terra Santa (Palestina), as Cruzadas devem ser entendidas como uma tentativa de solução para a crise do feudalismo.
07. C 08. C 09. A 10. B
Biologia – Divisão Celular
1) (UERJ 2011) “Normalmente não se encontram neurônios no cérebro em plena divisão celular. Entretanto, no Mal de Alzheimer, grandes quantidades dessas células iniciam anormalmente o ciclo de divisão. Estudos mostram que até 10% dos neurônios nas regiões atingidas por tal degeneração tentaram iniciar a divisão celular. Contudo, nenhum deles conseguiu terminá-la, pois não foi observado o sinal mais característico da consumação da divisão de uma célula:
cromossomos alinhados no meio dos neurônios.
(S. Herculano-Houzel. Adaptado de O cérebro nosso de cada dia. Rio de Janeiro: Vieira e Lent, 2002.)
Nomeie o tipo de divisão celular ao qual o texto faz referência e a fase dessa divisão correspondente ao alinhamento dos cromossomos.
3) (UFRJ 2009) Indique quantas moléculas de DNA existem no núcleo de uma célula somática humana que se encontra no E
stágio G1 da intérfase. Justifique sua resposta.
4) (UNIRIO 2009) Câncer é o termo genérico para descrever uma coleção de cerca de 150 doenças diferentes,
caracterizadas por uma rápida e anormal divisão celular do tecido e pela migração de células cancerígenas para partes
do corpo distantes da origem. Com a rápida e desnecessária divisão celular, logo se forma um excesso de tecido,
conhecido como tumor.
(Adaptado de http://www.qmc.ufsc.br/qmcweb )
A primeira observação de que alguns medicamentos ou produtos químicos poderiam atuar em tumores aconteceu na
Segunda Guerra Mundial. Após vazamento de gás mostarda, pessoas com tumores que ficaram expostas ao gás, tiveram
redução nesses tumores. Sendo assim, a quimioterapia é um tratamento que utiliza medicações específicas, as quais têm
propriedade de atuar “inativando” ou “destruindo” as células tumorais.
(http://www.saudenainternet.co.br )
O agente quimioterápico ideal mataria as células cancerígeras e seria inofensivo às células sadias. Nenhum agente
quimioterápico, por enquanto, atende a estes critérios, e os efetivos são também os mais tóxicos para os humanos e,
portanto, precisam ser cuidadosamente controlados quando ministrados aos pacientes.
Uma pessoa com câncer foi submetida a um tratamento quimioterápico, após o qual não houve formação de novas
células tumorais. A partir das informações contidas nos textos apresentados, é possível considerar que os agentes
quimioterápicos atuam sobre:
a) a membrana plasmática, criando o encapsulamento do tumor.
b) a circulação sanguínea, impedindo o tráfego da doença.
c) os peroxíssomos, bloqueando a produção de catalase.
d) algumas mitocôndrias, impedindo a respiração aeróbica.
e) algum ponto do ciclo celular, fazendo cessar as mitoses.
5) (UFF 2008) Alguns indivíduos podem apresentar características específicas de Síndrome de Down sem o
comprometimento do sistema nervoso. Este fato se deve à presença de tecidos mosaicos, ou seja, tecidos que
apresentam células com um número normal de cromossomos e outras células com um cromossomo a mais em um dos
pares (trissomia). Este fato é devido a uma falha no mecanismo de divisão celular denominada de não-disjunção.
Assinale a alternativa que identifica a fase da divisão celular em que esta falha ocorreu.
a) anáfase II da meiose
b) anáfase I da meiose
c) anáfase da mitose
d) metáfase da mitose
e) metáfase II da meiose
6) (PUC/RJ 2011) Em um experimento hipotético, foram retirados os centríolos de uma célula animal. Em seguida, foi
observado que essas células haviam perdido a capacidade de realizar
a) divisão celular.
b) respiração aeróbica.
c) eliminação de resíduos.
d) endocitose de partículas granulares.
e) duplicação de seu material genético.
8) (UFTM/MG 2011) A mitose e a meiose ocorrem no organismo humano e possibilitam a formação de diferentes células. A
primeira ocorre em células somáticas e a segunda em células germinativas. Existem vários eventos que acontecem de
forma semelhante nas duas divisões celulares; dentre eles, pode-se citar:
a) duplicação do DNA, separação dos cromossomos homólogos e duplicação dos centríolos.
b) separação das cromátides-irmãs, duplicação dos centríolos e permutação.
c) condensação cromossômica, duplicação do DNA e desaparecimento do envoltório nuclear.
d) citocinese, duplicação dos centríolos e separação dos cromossomos homólogos.
e) separação das cromátides-irmãs, pareamento dos homólogos e formação das fibras do fuso.
9) (UFV/MG 2010) O estudo das fases de um ciclo celular completo de 17 h e 30 min, em amostras de tecido cancerígeno,
determinou os seguintes períodos para as subfases S=10 h e 30 min; G2 = 3 h e 30 min G2 + ½ Mitose = 4 h e 45 min.
Com base nesses dados, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o período em horas para a subfase G1:
a) 2 h e 30 min
b) 2 h
c) 1 h e 30 min
d) 1 h
11) (PUC/PR 2010) A Teoria Celular afirma que todos os seres vivos são formados por células que provêm de outras
células. Portanto, todas as células apresentam um Ciclo Celular que corresponde ao processo básico de formação de
novas células eucariontes. Assim, ele inclui a Interfase e a Mitose.
Assinale a opção que indica CORRETAMENTE a sequência dos períodos do Ciclo Celular:
I. Período G1 (Caracterizado pela intensa síntese de RNA e aumento do citoplasma).
II. Divisão Celular (Mitose propriamente dita).
III. Período S (Caracterizado pela duplicação do conteúdo de DNA).
IV. Período G2 (Caracterizado pela discreta síntese de proteínas e RNA).
a) I, III, IV e II
b) IV, III, I e II
c) II, III, I e IV
d) II, III, IV e I
e) I, II, III e IV
12) (UFTM/MG 2009) Existem genes supressores de tumores que inibem o desenvolvimento do câncer. Esses genes atuam
codificando
a) proteínas específicas que inibem as divisões celulares descontroladas.
b) polinucleotídeos específicos que podem inibir o controle mitótico.
c) polipeptídeos alterados que aumentam o índice mitótico.
d) glicídios específicos que podem desequilibrar o controle mitótico.
e) fosfolipídios que alteram o metabolismo que controla o ciclo celular.
13) (UFJF/PISM 2009) Os tumores são formados por células que perderam o controle do ciclo celular. Sobre o ciclo celular,
é CORRETO afirmar que:
a) a fase S corresponde à fase de repouso celular.
b) em todos os tipos celulares que compõem o indivíduo, o ciclo tem aproximadamente o mesmo tempo de duração.
c) em indivíduos adultos, a musculação provoca a hipertrofia muscular porque o exercício físico acelera o ciclo celular.
d) a mitose corresponde à fase do ciclo em que há maior síntese de proteínas.
e) normalmente a mitose é a fase de menor duração do ciclo.
14) (UFJF 2009) O câncer é consequência de falhas no controle do ciclo celular e consequentes mitoses em excesso.
Sobre a mitose é CORRETO afirmar que:
a) acontece exclusivamente nas células epiteliais.
b) origina os gametas.
c) provoca a separação dos cromossomos homólogos.
d) provoca grande variabilidade genética.
e) origina duas células iguais entre si e à célula de origem.
GABARITO:
1) Mitose; metáfase
3) Cada cromátide de um cromossomo possui uma molécula de DNA. A espécie humana possui 23 pares de cromossomos.
No estágio G1 da interfase cada cromossomo possui apenas uma cromátide.
4) E
5) C
6) A
8) C
9) D
11) A
12) A
13) E
14) E
Geografia - Hidrologia
1) Com relação à Hidrografia Brasileira, é incorreto afirmar:
a) Em regiões planálticas, os rios brasileiros apresentam um enorme potencial hidrelétrico, bastante explorado no CentroSul e nos rios São Francisco e Tocantins.
b) O Brasil não possui lagos tectônicos, pois as depressões tornaram-se bacias sedimentares.
c) Em vários pontos do país há corredeiras, cascatas e, em algumas áreas, rios subterrâneos, o que favorece o turismo.
d) A Bacia Amazônica é a maior do planeta, drena cerca de 56 % do território brasileiro e tem suas vertentes delimitadas pelos divisores de água da Cordilheira dos Andes, pelo Planalto das Guianas e Planalto Central.
e) Todos os rios brasileiros possuem regime simples pluvial.
2) Leia as informações a seguir relativas às condições que se encontram os mananciais de água no Brasil.
I. O Aquífero Guarani representa um dos maiores reservatórios subterrâneos de água doce do mundo, extendendo-se por diversos Estados brasileiros, além do Paraguai, Argentina e Uruguai.
II. Apesar de estar entre os países que contam com expressivas fontes de água potável, a expansão dos grandes centros urbanos no Brasil vem acontecendo de forma desorganizada, comprometendo as reservas próximas às áreas metropolitanas.
III. Entre os fenômenos que comprometem os mananciais temos a eutrofização resultada do lançamento do esgoto sem tratamento adequado em rios e lagos. O esgoto rico em matéria orgânica pode provocar a produção em excesso de nutrientes que aceleram o crescimento de algas que impedem a passagem da luz e dificultam a transferência do oxigênio atmosférico ao meio aquático.
IV. Após décadas de investimentos públicos, a Região Metropolitana de São Paulo serve como modelo ao país no que se refere à recuperação bem sucedida de seus mananciais, como é o caso da Represa de Guarapiranga e do Rio Tietê.
Assinale a alternativa que contem as informações corretas.
a) I, II e III.
b) II e IV.
c) Apenas a II.
d) Apenas a I.
e) I, II, III e IV.
3) Sobre as bacias hidrográficas do Brasil, analise as assertivas abaixo.
I. A bacia do rio Paraná é a que possui maior potencial hidráulico instalado.
II. O rio Amazonas possui baixo potencial hidráulico, no entanto seus afluentes têm grande potencial hidroenergético a ser instalado.
III. Na bacia do rio Tocantins encontra-se instalada a usina de Tucuruí, a maior hidrelétrica da região Norte do país,construída para atender à principal região produtora de alumínio do país.
IV. Na bacia do rio São Francisco localizam-se algumas das principais usinas hidrelétricas do Brasil, tais como: Três Marias, Sobradinho, Itaparica e Xingó.
Estão corretas:
a) apenas I e II
b) apenas II e III
c) apenas III e IV
d) apenas I e IV
e) todas as assertivas
I. A bacia do rio Paraná é a que possui maior potencial hidráulico instalado.
II. O rio Amazonas possui baixo potencial hidráulico, no entanto seus afluentes têm grande potencial hidroenergético a ser instalado.
III. Na bacia do rio Tocantins encontra-se instalada a usina de Tucuruí, a maior hidrelétrica da região Norte do país,construída para atender à principal região produtora de alumínio do país.
IV. Na bacia do rio São Francisco localizam-se algumas das principais usinas hidrelétricas do Brasil, tais como: Três Marias, Sobradinho, Itaparica e Xingó.
Estão corretas:
a) apenas I e II
b) apenas II e III
c) apenas III e IV
d) apenas I e IV
e) todas as assertivas
5) Observe a letra da música Petrolina – Juazeiro (composição de Jorge de Altinho):
Petrolina - Juazeiro
(...) “Jesus abençoou com sua mão divina
Pra não morrer de saudade vou voltar pra Petrolina
Do outro lado do rio tem uma cidade
Que na minha mocidade eu visitava todo dia
Atravessava a ponte, mas que alegria
Chegava em Juazeiro, Juazeiro da Bahia
Petrolina, Juazeiro
Juazeiro, Petrolina
Todas as duas eu acho uma coisa linda
Eu gosto de Juazeiro
Mas adoro Petrolina
Ainda me lembro dos meus tempos de criança
Esquisita era a carranca e o apito do trem
Mas achava lindo quando a ponte levantava
E o vapor passava num gostoso vai-e-vem “.
A letra da música acima menciona uma ponte que liga Petrolina (PE) a Juazeiro (BA). Essa ponte situa-se sobre qual rio?
a) Araguaia
b) Tocantins
c) São Francisco
d) Parnaíba
e) Itapecuru
6) Toca Tocantins
Tuas águas para o mar
Os meios não são os fins
Por que vão te matar?
Por que te transformar
Em águas assassinas
E nelas afogar a vida?
Os versos acima apresentados exprimem :
a) a condição de rio de fronteira, por onde pistoleiros de aluguel conseguem escapar após resolverem, à bala, conflitos
pela posse da terra no Pará.
b) a devastação da biodiversidade da Amazônia, sem nenhum respeito com as práticas conservacionistas e a riqueza da
cultura local.
c) a concentração de indústrias químicas às margens do rio Tocantins, essenciais para a produção de adubos e
fertilizantes necessários ao Centro-Oeste.
d) as disputas entre o Estado do Pará e Tocantins pelas riquezas naturais das regiões em suas margens, ricas em ouro e
solos agricultáveis.
8) A cidade de São Paulo comemorou 456 anos. Cortada pelos rios Tamanduateí, Pinheiros, Tietê e afluentes, vem
apresentando problemas estruturais que agravam as enchentes que ocorrem em seus leitos. Há relatos desses períodos de
cheias, em 1820, escritos por José Bonifácio: “miserável estado em que se acham os rios Tietê e Tamanduateí, sem
margens nem leitos fixos, sangrados em toda parte por sarjetas, que formam lagos que inundam esta bela planície”,
indicando preocupação com o transbordamento de suas margens.
(O Estado de S.Paulo, 24.01.2010. Adaptado.)
A partir da leitura do texto, identifique os problemas estruturais, que poderiam acentuar as enchentes.
I. Despejo desordenado do lixo urbano.
II. Impermeabilização do solo urbano.
III. Ampliação de áreas verdes.
IV. Crescimento de loteamentos junto aos cursos fluviais.
V. Expansão da rede de circulação viária em avenidas de fundo de vale.
Assinale a alternativa que indica todos os reais problemas estruturais apresentados que acentuam as enchentes da cidade
de São Paulo no século XXI.
a) I, IV e V.
b) II, III, IV e V.
c) I, II, IV e V.
d) II, III e IV.
e) I, III e V.
GABARITO:
1) E
2) A
3) E
5) C
6) B
8) C
Geografia-geologia
1) Terremotos são gerados pelos movimentos naturais das placas tectônicas da Terra, que causam ajustes na crosta terrestre,
afetando a organização das sociedades. Em relação aos sismos naturais, é correto afirmar que eles são causados por:
a) forças endógenas incontroláveis.
b) energias exógenas excepcionais.
c) forças antrópicas descontroladas.
d) energias antrópicas excepcionais.
e) forças endógenas e antrópicas.
2) Mortos por causa de terremoto no chile já são mais de 300, diz governoTremor de magnitude 8,8 afetou 2 milhões de pessoas, diz presidente.O terremoto de magnitude 8,8 que sacudiu o Chile neste sábado (27/2) causou a morte de mais de 300 pessoas, informou durante a noite a diretora do Escritório Nacional de Emergência (Onemi, na sigla em espanhol), Carmen Fernández.
Segundo Bachelet, que sobrevoou de helicóptero as áreas atingidas neste sábado (27/2), o terremoto afetou 80% do país, e há pelo menos 1 milhão de casas danificadas. A presidente mandou condolência e solidariedade às vítimas e pediu "força" aos cidadãos.O terremoto, de cerca de um minuto de duração, ocorreu às 3h34 (horário local de verão, o mesmo de Brasília) e atingiu a região central do Chile, perto da cidade de Concepción, 400 km ao sul de Santiago. Na capital chilena, a 325 km de distância, o terremoto estremeceu diversos prédios, e várias regiões da cidade ficaram sem energia. Com medo, muitos chilenos saíram às ruas.O tremor foi sentido nos países vizinhos, inclusive no Brasil. O Corpo de Bombeiros e a Defesa Civil de São Paulo
informaram que receberam chamados para verificar pequenos tremores em vários bairros da capital paulista.
(http://g1.globo.com/Noticias/Mundo/0,MUL1508896-5602,00.html)
As alternativas abaixo apresentam trechos selecionados do texto acima, assim como explicações para os mesmos.
Assinale a alternativa INCORRETA:
a) ―"O terremoto de magnitude 8,8...": refere-se à Escala Richter, utilizada para medir terremotos.
b) ―"... o terremoto afetou 80% do país...": esse tipo de fenômeno natural deve ser classificado como agente endógeno.
c) ―"... atingiu a região central do Chile...": nesse país, terremotos são relativamente frequentes, pois o país se localiza em uma região de instabilidade geológica.
d) ―"O tremor foi sentido nos países vizinhos, inclusive no Brasil.": o fato de o Brasil fazer fronteira com o Chile possibilitou essa situação.
3) A Europa, em abril de 2010, foi surpreendida por uma nuvem de cinzas vulcânicas liberada pela erupção do Eyjafjallajokull na Islândia. A erupção desse vulcão, assim como a de outros dispersos na superfície da Terra, pode provocar alterações na vida das pessoas, bem como na dinâmica da natureza. Nesse sentido, a erupção vulcânica constitui-se um fenômeno natural que pode causar:
a) a formação de rochas metamórficas e os tremores de terra.
b) a elevação da temperatura global e o empobrecimento da fertilidade dos solos.
c) a formação de rochas magmáticas e o enriquecimento da fertilidade dos solos.
d) a redução da temperatura global e a formação de cadeias montanhosas.
4) As quatro afirmações que se seguem serão correlacionadas aos seguintes termos:
(1) vulcanismo – (2) terremoto – (3) epicentro – (4) hipocentro.
a) Os movimentos das placas tectônicas geram vibrações, que podem ocorrer no contato entre duas placas (caso mais
frequente) ou no interior de uma delas. O ponto onde se inicia a ruptura e a liberação das tensões acumuladas é
chamado de foco do tremor.
b) Com o lento movimento das placas litosféricas, da ordem de alguns centímetros por ano, tensões vão se acumulando
em vários pontos, principalmente perto de suas bordas. As tensões, que se acumulam lentamente, deformam as rochas;
quando o limite de resistência das rochas é atingido, ocorre uma ruptura, com um deslocamento abrupto, gerando
vibrações que se propagam em todas as direções.
c) A partir do ponto onde se inicia a ruptura, há a liberação das tensões acumuladas, que se projetam na superfície das
placas tectônicas.
d) É a liberação espetacular do calor interno terrestre, acumulado através dos tempos, sendo considerado fonte de
observação científica das entranhas da Terra, uma vez que as lavas, os gases e as cinzas fornecem novos
conhecimentos de como os minerais são formados. Esse fluxo de calor, por sua vez, é o componente essencial na
dinâmica de criação e destruição da crosta, tendo papel essencial, desde os primórdios da evolução geológica.
Os termos e as afirmações estão corretamente associados em:
a) 1d, 2b, 3a, 4c.
b) 1b, 2a, 3c, 4d.
c) 1c, 2d, 3b, 4a.
d) 1a, 2c, 3d, 4b.
e) 1d, 2b, 3c, 4a.
6) Rocha é um agregado natural composto por um ou vários minerais e, em alguns casos, resulta da acumulação de materiais
orgânicos. As rochas são classificadas como ígneas metamórficas ou sedimentares.
a) Quais são os processos de formação das rochas metamórficas?
b) A Região Sul do Brasil destaca-se na produção de carvão mineral, que é extraído de rochas sedimentares do período
Carbonífero. Que condições ambientais permitiram a acumulação desse material orgânico e que processos levaram à
posterior formação do carvão mineral?
7) O termo tectônica ou tectonismo designa:
a) movimentos internos verticais e horizontais que deformam a litosfera.
b) processo que conduz ao derramamento de lavas na superfície da terra.
c) movimentos transgressivos e regressivos do nível do mar.
d) processo de desagregação física e química das rochas.
8) As zonas sísmicas do globo estão associadas:
a) às áreas de contacto das placas tectônicas.
b) à presença de estruturas geológicas muito antigas.
c) à formação das bacias sedimentares.
d) aos escudos cristalinos ou maciços antigos.
e) aos dobramentos antigos.
9) O Himalaia, os Andes e as Rochosas são exemplos de cadeias montanhosas
a) originadas de dobramentos de idade cenozóica.
b) resultantes de blocos falhados de idade proterozóica.
c) originadas de dobramentos de idade paleozóica.
d) resultantes de falhamentos do cristalino de idade mesozóica.
e) originadas de fraturamentos e diaclasamentos de idade cenozóica.
GABARITO:
1) A
2) D
3) C
4) E
6)
a) As rochas metamórficas podem ser formadas a partir de qualquer tipo de rocha, e resultam da ação dos denominados
processos diagenéticos, fundamentalmente, elevadas pressões e temperaturas que ocorrem em grandes profundidades
na crosta terrestre.
b) É necessária a acumulação dos restos orgânicos (florestas) em áreas rebaixadas, que permitem a lenta acumulação
dos sedimentos, e na presença de água, que retarda a decomposição da matéria orgânica. Os pântanos são os locais
típicos de formação do carvão. Após a acumulação, o material orgânico precisa ser soterrado por sedimentos e passar
por processos diagenéticos (temperatura e pressão).
7) A
8) A
9) A
História-questões
1) (UNIRIO 2004) “Em 1733, houve em Vila Rica uma festividade religiosa que retirou o Santíssimo Sacramento da Igreja do Rosário e o conduziu triunfalmente para a Matriz do Pilar. (...) O que está sendo festejado é antes o êxito da empresa aurífera do que o Santíssimo Sacramento, e nessa excitação visual caracteristicamente barroca, é a comunidade mineira que se celebra a si própria, esfumaçando, na celebração do metal precioso, as diferenças sociais que separam os homens que buscam o ouro daqueles que usufruem do seu produto. A festa tem, assim, uma enorme virtude congraçadora, orientando a sociedade para o evento e a fazendo esquecer da sua faina cotidiana; é o momento do primado do extraordinário – o sobrenatural, o mitológico, o ouro – sobre a rotina. No momento de sua maior abundância, é como se o ouro estivesse ao alcance detodos, a todos iluminando com seu brilho na festa barroca. (...)”
(SOUZA, Laura de Mello e. Desclassificados do Ouro.)
No texto acima, a autora nos coloca frente à realidade social da sociedade mineradora no Brasil do século XVIII.
Segundo suas observações,
a) na sociedade mineradora brasileira não existiriam diferenciações sociais, dado o fato de que todos podiam enriquecer com a fortuna do ouro;
b) não há nenhum sentimento religioso nas manifestações festivas na Vila Rica do século XVIII;
c) na região mineradora celebrava-se então a libertação do Brasil frente a Portugal em um momento de auge da produção aurífera;
d) o achado de diamantes na região de Vila Rica permitiu tal riqueza aos exploradores que podiam realizar festas luxuosas sem preocupação com os gasto do evento;
e) a festa religiosa, tornou-se, em verdade, demonstração do sucesso da empresa mineradora e daqueles que ganham com a exploração aurífera.
2) (PUC 2006) Dentre as principais medidas tomadas pelo Marquês de Pombal com relação à colonização do Brasil, pode-se assinalar corretamente:
a) Permissão para a criação de manufaturas e indústrias no Brasil, liberalização dos impostos alfandegários sobre os produtos brasileiros e maior controle sobre as atividades religiosas.
b) Criação de Companhias de Comércio, expulsão dos jesuítas e maior pressão fiscal sobre as áreas produtoras de ouro.
c) Transferência da capital da colônia do Rio de Janeiro para Salvador, expulsão da Companhia de Jesus dos territórios portugueses e criação de mesas de negociação de impostos com os produtores de ouro.
d) Extinção dos monopólios comerciais estatais, assinatura de acordos com a Igreja sobre a ação dos jesuítas e transferência da capital da colônia de Salvador para o Rio de Janeiro.
3) (UNIRIO 2005) Ao comentar a arte brasileira, Benedito L. de Toledo faz a seguinte descrição: “E se olharmos para o teto, veremos o próprio céu retratado em pintura ilusionística no forro, que foi rompido para mostrar o Paraíso com a Virgem, os anjos e os santos. A talha usará colunas torcidas recobertas de vinhas e povoada de querubins, aves, frutos, cada elemento procurando vibrar e tomar todo o espaço possível. As colunas torsas serão as grandes eleitas porque sua estrutura helicoidal é o próprio movimento sem fim. À noite, os interiores das igrejas revelam novas surpresas. A iluminação à vela produz uma luz vacilante que faz vibrar o ouro da talha,
dramatiza as pessoas e as imagens. Sente-se que se está num espaço consagrado pelo perfume do incenso vindo do altar-mor, onde é mais intenso o brilho do ouro na luz incerta das velas.”
(adaptação) TOLEDO, Benedito Lima de. Apud: FERREIRA, Olavo Leonel. História do Brasil, São Paulo: Ática, 1995. p. 166.)
O autor da descrição se refere ao caráter essencial do estilo:
a) Barroco – Lirismo, apelo à emoção, busca de uma dinâmica infinita, solicitação de todos os sentidos.
b) Naturalista – solidez, despertar da fé pela contemplação da natureza, quer do reino animal, vegetal ou mineral.
c) Gótico – grandiosidade e leveza, tornada possível graças ao emprego de arcos em forma de ogiva e de inúmeros vitrais.
d) Neoclássico – ênfase na harmonia e no equilíbrio, apelo às faculdades racionais do homem e realce para os elementos estruturais da construção.
4) (PUC 2008) A Guerra dos Emboabas, a dos Mascates e a Revolta de Vila Rica, verificadas nas primeiras décadas
do século XVIII, podem ser caracterizadas como:
a) movimentos isolados em defesa de idéias liberais, nas diversas capitanias, com a intenção de se criarem
governos republicanos;
c) movimentos de defesa das terras brasileiras, que resultaram num sentimento nacionalista, visando à
independência política;
c) manifestações de rebeldia localizadas, que contestavam aspectos da política econômica de dominação do
governo português;
d) manifestações das camadas populares das regiões envolvidas; contra as elites locais, negando a autoridade
do governo metropolitano.
5) (PUC 2006) Sobre as rebeliões ocorridas no Brasil, durante o período colonial, assinale a alternativa correta:
I. A Revolta de Beckmann (1684), no Maranhão, pode ser considerada a primeira rebelião de cunho social no
país, pois, com o apoio dos jesuítas, uniu brancos, escravos negros e índios contra os desmandos da Coroa
Lusitana.
II. A Guerra dos Emboabas (1707 – 1709), em Minas Gerais, é considerada precursora dos ideais da
Inconfidência Mineira, pois sua liderança tentava unir mineradores paulistas e portugueses na luta contra a
espoliação da riqueza aurífera pela Metrópole.
III. A Guerra dos Mascates (1710 – 1712), ocorrida em Pernambuco, não pode ser entendida como uma revolta
contra o jugo colonial, pois ela foi motivada, principalmente, por causa da disputa pelo controle econômico e
político local entre comerciantes do Recife e senhores de engenho de Olinda.
a) Apenas a afirmativa I é verdadeira.
b) Apenas a afirmativa II é verdadeira.
c) Apenas a afirmativa III é verdadeira
d) Todas as afirmativas são verdadeiras.
6) (PUC 2008) O barroco no Brasil foi:
a) uma manifestação artística de caráter religioso limitada às regiões de mineração.
b) uma expressão artística de origem européia reelaborada e adaptada às condições locais.
c) um estilo original na pintura, mantendo a tradição manuelina nas edificações.
d) uma criação artística popular predominante em todo o Brasil colônia e no império.
e) uma produção artística, imposta pelo modelo absolutista português, na época da mineração.
7) (UNIRIO 2009) Entre fins do século XVII e o início do século XVIII, as contradições entre os interesses
metropolitanos e coloniais se manifestaram de diversas formas no Brasil, especialmente nas chamadas rebeliões
anticolonialistas. Sobre essas rebeliões, é correto afirmar que:
a) enquanto a Revolta de Beckman e a Guerra dos Mascates expressavam o conflito de interesses entre os
comerciantes brasileiros e a Coroa portuguesa, devido ao aumento das taxas e impostos cobrados, a Revolta
de Vila Rica se dirigia contra a perda de poder local acarretada pela extinção das Câmaras Municipais;
b) foram movimentos de caráter popular, influenciados pelos ideais iluministas, e propunham a emancipação
política da colônia, o combate ao monopólio mercantilista e o fim da escravidão indígena;
c) podem ser entendidas como resultado da reformulação da política colonial portuguesa, a partir de meados do
século XVII, quando foi intensificada a exploração da colônia, garantindo a transferência de boa parte da
renda colonial para a metrópole;
d) a desagregação política e administrativa provocada pela União Ibérica e pelo domínio holandês no Nordeste
enfraqueceu os laços entre metrópole e colônia, provocando o surgimento das rebeliões anticolonialistas, que
lutavam contra a influência espanhola e o domínio holandês.
8) (PUC 2007) A historiadora Luiza Volpato, no livro Entradas e Bandeiras (São Paulo, Global, 1985, p. 14), ao
referir-se à imagem produzida pelos livros didáticos sobre o bandeirante, assim se expressa: “Nos capítulos
referentes à expansão territorial, o bandeirante é apresentado na grande maioria das vezes como o herói
responsável pelas dimensões territoriais do país. [...] No texto é passada a visão heróica do bravo que, vencendo
dificuldades sem fim, conquistou áreas imensas para a colônia e descobriu riquezas no interior do Brasil.
A partir do texto, assinale a alternativa correta.
I. Essa é uma visão mítica elaborada pela historiografia que permeia praticamente toda produção a respeito,
dificultando uma interpretação crítica sobre o fenômeno bandeirantista.
II. A Capitania de São Vicente, desde o início da colonização, despontou como uma região privilegiada para o
plantio da cana-de-açúcar, portanto de exportação de açúcar e importação de mão-de-obra escrava africana.
III. A expansão territorial e o sacrifício de centenas de milhares de índios são resultado da transformação da luta
cotidiana dos bandeirantes pela sobrevivência em campanhas de conquista.
IV. A ação bandeirante sobre as áreas espanholas foi despovoadora pois causou a destruição de agrupamentos
indígenas e espanhóis.
V. Contrariando a imagem do texto citado é possível visualizar o fenômeno bandeirantista como gerado pelas
condições sociais de vida do Planalto de Piratininga e o bandeirante como um homem do seu tempo.
9) (UNIRIO 2005) No quadro das revoltas ocorridas em Minas Gerais na primeira metade do século XVIII - entre
1707 e 1736 -, verificamos, em algumas delas, elementos de marcante originalidade, por contestarem
abertamente os direitos do Rei e envolverem participação ativa de segmentos procedentes dos estratos sociais
inferiores.
(Adaptado de Luciano Raposo de Almeida Figueiredo, "O Império em apuros: notas para o estudo das relações ultramarinas no Império
Português, séculos XVII e XVIII", em Júnia Furtado (org.). "Diálogos oceânicos: Minas Gerais e as novas abordagens para uma história do
Império Ultramarino Português". Belo Horizonte: UFMG, 2001, p. 236.)
Segundo o texto, quais eram as características originais apresentadas por algumas revoltas ocorridas na primeira
metade do século XVIII?
10) CEFET 2007 Associe as afirmações apresentadas na coluna acima com as contestações setecentistas
referidas na coluna abaixo:
1. Revolta de Vila Rica (1720)
2. Conjuração Mineira (1789)
3. Conjuração Carioca (1794)
4. Conjuração Baiana (1798)
( ) Foi um movimento inspirado nas idéias revolucionárias francesas, com expressiva participação popular,
principalmente de soldados e alfaiates.
( ) O principal motivo de sua eclosão foi o anúncio da criação das Casas de Fundição na região mineradora,
visando coibir o contrabando do ouro.
( ) Foi um movimento independentista de reação aos excessos do colonialismo português, tendo como
principais articuladores os padres, os militares e os intelectuais.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses de cima para baixo é:
a) 1 – 2 – 4
b) 1 – 3 – 4
c) 4 – 2 – 3
d) 4 – 1 – 2
e) 2 – 1 – 4
GABARITO:
1) E
2) B
3) A
4) C
5) C
6) B
7) C
8) D
9) Duas características são consideradas originais, a contestação aos direitos do Rei e a participação de camadas
inferiores.
10) D
História — Iluminismo
2) (UERJ 2009) (...) Minuciosas ale o exagero tio as descrições das operações manuais de Robinson: como de escava a casa na rocha, cerca-a com uma paliçada, constrói um barco (...) aprende a modelar e a cozer vasos e tijolos. Por esse empenho e prazer em descrever as técnicas de Robinson, Defoe chegou até nós como o poda da paciente luta do homem com a matéria, da humildade e grandeza do fazer, da alegria de ver nascer as coisas de nossas mãos. (...) A conduta de Defoe é, em Crusoé (...), bastante similar ã do homem de negócios respeitador das normas que na hora do culto vai à igreja e bate no peito, e logo se apressa em sair para não perder tempo no trabalho.
Ítalo Calvino
Porque ler os clássicos São Paulo. Companhia dos letras, 1998.
Daniel Defoe, no romance Robinson Crusoé, deixa transparecer a influencia que as idéias liberais passaram a exercer sobre o comportamento de parcela da sociedade européia ainda no século XVI11. Com base no fragmento citado, identifique um ideal liberal expresso nas ações do personagem Robinson Crusoé. Em seguida, explicite como esse ideal se opunha à organização da sociedade do Antigo Regime.
RE:
Um dos ideais e sua respectiva explicação:
• Individualismo: com o individualismo, os liberais criticam a sociedade do Antigo Regime, que colocava a razão do Estado à frente das necessidades dos indivíduos, privilegiando determinados grupos por sua origem ou nascimento em detrimento de suas habilidades ou competências.
• Valorização do trabalho independentemente de sua natureza: a dignificação de todo tipo de trabalho se contrapunha ao caráter estamental da sociedade do Antigo Regime, de acordo com o qual determinadas ocupações eram indignas dos membros dos estamentos privilegiados.
3) (PUC 2005) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789, foi elaborada no contexto do
movimento revolucionário francês. Ela é considerada um documento que estabelece importantes princípios
relativos ao moderno conceito de cidadania.
Acerca dos princípios da Declaração podemos afirmar que:
I. estabeleceu a igualdade de todos os homens perante a lei e o combate às hierarquias e aos privilégios.
II. garantiu a universalização do acesso à educação, à saúde e à moradia para todos os cidadãos.
III. estabeleceu o voto universal de homens e mulheres.
IV. afirmou o princípio da liberdade como um dos principais direitos do homem.
Assinale:
a) Se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas;
b) Se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas;
c) Se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas;
d) Se apenas as afirmativas I e IV estiverem corretas;
e) Se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
4) (UFF 2008) A consolidação da industrialização como característica do mundo moderno não foi tarefa fácil. Foram
os pensadores do século XVIII e do século XIX que forneceram os principais argumentos para legitimar a
combinação entre indústria e modernização.
a) Marquês de Pombal/Positivismo
b) Thomas Jefferson/Socialismo Utópico
c) Voltaire/Evolucionismo
d) Adam Smith/Liberalismo
e) Descartes/Existencialismo
5) (UFF 2004) O Iluminismo do século XVIII abrigava, dentre seus valores, o racionalismo. Tal perspectiva
confrontava-se com as visões religiosas do século anterior. Esse confronto anunciava que o homem das luzes
encarava de frente o mundo e tudo nele contido: o Homem e a Natureza. O iluminismo era claro, com relação ao
homem: um indivíduo capaz de realizar intervenções e mudanças na natureza para que essa lhe proporcionasse c
onforto e prazer.
Seguindo esse raciocino, pode-se dizer que. para o Homem das Luzes, a Natureza era:
a) misteriosa e incalculável, lendo a base da religiosidade do período, o lugar onde os homem reconheciam a
presença física de Deus e tua obra de criação;
b) infinita e inesgotável, constituindo-se um campo privilegiado da ação do homem, dando em troca condição de
sobrevivência, principalmente no que se refere ao seu sustento econômico;
c) apenas reflexo do desenvolvimento da capacidade artística do homem, pois ajudava-o a criar a idéia de um
progresso ilimitado relacionado à indústria:
d) um laboratório para os experimentos humanos, pois era reconhecida pelo homem como a base do progresso
e entendimento do mundo; daí a fisiocracia ser a principal representante da industrialização iluminista;
e) a base do progresso material e técnico, fundamento das fábricas, sem a qual as indústrias não teriam
condições de desenvolver a idéia de mercado.
6) (PUC 2006) Em 1784, Kant assim caracterizou o Iluminismo:
“A saída do homem de sua minoridade, do qual é ele próprio o responsável. Minoridade, isto é, incapacidade de
se servir do seu entendimento sem a direção de outrem (...) Tem a coragem de te servires do teu próprio
entendimento. Eis aí a divisa do Iluminismo.”
Tendo como referência o texto acima, é correto afirmar que:
I. para os iluministas, o entendimento humano era viabilizado pela razão e pelo saber científico.
II. a “divisa do Iluminismo” representou, entre outros aspectos, a extinção dos regimes monárquicos, no mundo
europeu da época.
III. a “coragem de se servir de seu próprio entendimento” foi associada à concepção da liberdade como um
direito universal do homem.
IV. a “saída do homem de sua minoridade” correspondeu, na prática, à defesa do ideal de uma civilização livre de
quaisquer práticas religiosas.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Apenas a afirmativa IV está correta.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
7) (PUC 2008) Conhecido como um dos mais importantes teóricos do liberalismo econômico do século XVIII, Adam
Smith afirmava que, ao promover o interesse pessoal, o indivíduo contribuía para o interesse geral e coletivo.
Neste sentido, o principal impacto de seu livro, O Ensaio sobre a Riqueza das Nações, foi o de justificar
fortemente, a busca desenfreada do enriquecimento individual.
Com base nesta afirmativa:
a) indique duas características do liberalismo econômico;
b)analise o papel do Estado no liberalismo econômico de Adam Smith.
RE:
a) Dentre as características que podem ser mencionadas estão: não intervenção do Estado na economia;
b) Para Adam Smith, o Estado deveria desempenhar três funções: a manutenção da segurança militar, a
RE:
a) Dentre as características que podem ser mencionadas estão: não intervenção do Estado na economia;
Laissez-faire, laissez passer; Livre mercado ; Mercado auto-regulado ; Capital industrial; Pequenas empresas
de caráter familiar; Livre iniciativa e etc.
b) Para Adam Smith, o Estado deveria desempenhar três funções: a manutenção da segurança militar, a
administração da justiça e a obrigatoriedade de erguer e manter certas instituições públicas. Para o autor, a
intervenção do Estado em outros domínios era, não somente inútil, como prejudicial à sociedade. Para Smith,
o Estado não deveria desempenhar nenhuma função no mercado, pois este teria um mecanismo autorregulador impressionante. Assim, sob o ímpeto do apelo aquisitivo, o fluxo anual da riqueza nacional poderia
crescer continuamente. Nesse sentido, a riqueza das nações cresceria somente se os homens, através de
seus governos, não inibissem este crescimento concedendo privilégios especiais que iriam impedir o sistema
competitivo de exercer seus efeitos benéficos.
8) UFRJ/2005 - "Dois acontecimentos que fizeram época marcam o início e o fim do Absolutismo clássico, Seu
ponto de partida foi a guerra civil religiosa. O Estado moderno ergue-se desses conflitos religiosos mediante lutas
penosas, e só alcançou sua forma e fisionomia plenas ao superá-los. Outra guerra civil - a Revolução Francesa -
preparou seu fim brusco."
Em 1651, em meio às guerras religiosas que assolavam a Europa, o filósofo inglês Thomas Hobbes defendia a
necessidade de um Estado forte como forma de controlar os sentimentos anti-sociais do homem. Pouco mais de
um século depois, o filósofo J.J. Rousseau, em sua obra Contrato Social (1762), apresentou uma outra visão
sobre o mesmo problema.
Comente uma característica da concepção de Estado presente em Rousseau.
RE:
Rousseau considera que o Estado fora criado pelo homem para preservar sua liberdade, o povo é o
depositário do poder e os governantes constituem apenas seus funcionários. As leis devem ser aprovadas por
todos, a soberania do povo deve ser absoluta e se manifestar através da vontade geral, pois a liberdade só
existe quando há igualdade entre os componentes da sociedade.
9) (UNIRIO 2007) Um dos filósofos iluministas que exerceram uma enorme influência entre as camadas populares
na França, como também nos movimentos mais radicais durante a Revolução Francesa, foi:
a) René Descartes, que escreveu o livro clássico O Discurso do Método , em que apontava a forma como o povo
deveria se comportar face às elites dirigentes num momento revolucionário.
b) John Locke, por ter sido um dos inspiradores do empirismo, e defensor que todos quando nascemos somos
como uma tábula rasa e as influências da sociedade é que nos molda.
c) Erasmo de Rotterdam, que escreveu uma obra clássica denominada O Elogio da Loucura , na qual satiriza os
costumes da época, o que veio a influenciar enormemente as revoluções burguesas do século XIX.
d) Jean-Jacques Rousseau, que de certa forma tornou- se uma exceção entre os iluministas, pela crítica à
burguesia e à propriedade privada, escrevendo livros clássicos como Contrato Social e Discurso sobre a
origem da Desigualdade .
e) Thomas Morus, que escreveu a Utopia , uma obra em que retrata a vida em uma ilha imaginária, cujos
habitantes consideram estupidez não procurar o prazer por todos os meios possíveis.
10) (FGV 2007) “Se indagarmos em que consiste precisamente o maior bem de todos, que deve ser o fim de todo
o sistema de legislação, achar-se-á que se reduz a estes dois objetivos principais: liberdade e igualdade. A
liberdade, porque toda a dependência particular é outro tanto de força tirada ao corpo do Estado; a igualdade,
porque a liberdade não pode existir sem ela. Já disse o que é a liberdade civil; a respeito da igualdade (...)
que nenhum cidadão seja bastante opulento para poder comprar a outro, e nenhum tão paupérrimo para
necessitar vender-se, o que supõe. Por parte dos grandes, moderação de bens e de crédito; dos pequenos,
moderação de ânsia e cobiça. Mas os fins gerais de toda instituição devem modificar-se em cada país pelas
circunstâncias que nascem, tanto da situação local, como a do caráter dos habitantes. E considerando estas
circunstâncias, deve dar-se a cada povo um sistema de instituição, que seja o melhor, embora não por si, mas
para o Estado a que se destina.”
(ROUSSEAU, Jean-Jacques. O contrato social. São Paulo: Edições de Ouro, s.d. p. 87-8.)
As idéias de Rousseau, contidas no texto, explicitam:
a) que o Homem, devido a sua natureza, não é capaz de conviver com a liberdade e a igualdade.
b) que é inevitável a luta de classes, típica do capitalismo.
c) que todo o poder deve almejar a liberdade e a igualdade entre todas as pessoas.
d) que a liberdade e a igualdade só são possíveis para uma única classe.
e) que liberdade e igualdade não são compatíveis.
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